TUGAS KOMPUTER LANJUT
- Tujuan penelitian:
Mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan jenis pekerjaan yang
dimiliki
a. Variabel independen à tingkat pendidikan ibu
Variabel dependen à jenis pekerjaan ibu
b. Tingkat pendidikan ibu à didik
Jenis pekerjaan ibu à kerja
c. Didik à kategorik
Kerja à kategorik
d. uji
→ uji beda proporsi. Makin tinggi tingkat pendidikan makin tinggi pekerjaan ibu. HO pengujian : tidak ada perbedaan proporsi ibu
yang memiliki perkejaan antara ibu yang tamat SD,SLTP,SLTA dan Perguruan
Tinggi.
e. –
f.
|
Chi-Square Tests
|
|||
|
|
Value
|
df
|
Asymp. Sig. (2-sided)
|
|
Pearson
Chi-Square
|
5.637E3a
|
15
|
.000
|
|
Likelihood
Ratio
|
5.110E3
|
15
|
.000
|
|
Linear-by-Linear
Association
|
2.280E3
|
1
|
.000
|
|
N of Valid
Cases
|
8065
|
|
|
|
a. 0 cells
(,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,17.
|
|||
|
|
|||
g. ada
perbedaan proporsi ibu yang memiliki pekerjaan antara ibu yang tamat SD,
SLTP,SLTA dan Perguruan Tinggi.
- Tujuan
penelitian
Mengetahui hubungan tingkat pendidikan Ibu
dengan kadar Hb ibu
a. Var independent à tingkat pendidikan ibu
Var dependen à kadar Hb ibu
b. Tingkat pendidikan ibuà didik
Kadar Hb ibu à Hb
c. Didik à kategorik
Kadar Hb à numerik
d. Uji annova à makin tinggi tingkat pendidikan ibu makin tinggi pula kadar Hb ibu. HO à tidak ada perbedaan
proporsi ibu yang berpendidikan SD, SLTP, SMA dan Perguruan Tinggi dengan kadar
Hb
e. Uji normality
|
Statistics
|
||
|
Kadar HB
(g/dl)
|
|
|
|
N
|
Valid
|
8065
|
|
Missing
|
0
|
|
|
Mean
|
11.654
|
|
|
Median
|
12.000
|
|
|
Mode
|
12.0
|
|
|
Skewness
|
.143
|
|
|
Std. Error
of Skewness
|
.027
|
|
è Data normal
f.
|
ANOVA
|
|||||
|
Kadar HB
(g/dl)
|
|
|
|
|
|
|
|
Sum of Squares
|
df
|
Mean Square
|
F
|
Sig.
|
|
Between Groups
|
71.356
|
3
|
23.785
|
24.961
|
.000
|
|
Within
Groups
|
7681.467
|
8061
|
.953
|
|
|
|
Total
|
7752.824
|
8064
|
|
|
|
g. ada
perbedaan proporsi ibu yang memiliki kadar Hb tinggi atau rendah antara ibu yang tamat SD, SLTP,SLTA dan
Perguruan Tinggi.
- Tujuan
penelitian
Mengetahui hubungan tingkat pendidikan dengan mendapat imunisasi TT
saat pemeriksaan kehamilan pertama kali
a.
Var
independent à tingkat pendidikan ibu
Var
dependen à pernah atau tidaknya mendapat imunisasi TT saat
pemeriksaan pertama kali
b.
Tingkat
pendidikan à didik
Pernah
atau tidaknya mendapat TT à TT
c.
Didik
à kategorik
TT à kategorik
d.
Uji
chi square à makin tinggi tingkat pendidikan ibu makin tinggi
pula frekuensi pernah atau tidak pernahnya ibu mendapat imunisasi TT saat
pemeriksaan kehamilan pertama kali
e.
–
f.
|
Chi-Square Tests
|
|||
|
|
Value
|
df
|
Asymp. Sig. (2-sided)
|
|
Pearson
Chi-Square
|
17.333a
|
3
|
.001
|
|
Likelihood
Ratio
|
17.426
|
3
|
.001
|
|
Linear-by-Linear
Association
|
4.593
|
1
|
.032
|
|
N of Valid
Cases
|
7668
|
|
|
|
a. 0 cells
(,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 22,20.
|
|||
g.
Ada
perbedaan proporsi ibu yang mendapat imunisasi TT pada pemeriksaan pertama kali
antara ibu yang berpendidikan SD, SLTP, SMA dan Perguruan Tinggi
